четвер, 18 червня 2020 р.
середу, 17 червня 2020 р.
І КУРС УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
1 урок
Тема: Українська література другої половини ХІХ ст.
у контексті розвитку тодішнього суспільства, культури, мистецтва.
//Українська
література (профільний рівень) : підруч. для 10 класу
закл. заг. серед. освіти / О.І. Борзенко, О. В. Лобусова.- Харків : Вид-во «Ранок», 2018.
1.
Прочитати С. 14 -17
Література й національне життя
2. Дайте відповіді на тестові питання
Код класу: eqkejph
понеділок, 30 березня 2020 р.
ТЕСТИ. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО
Прохання: результати тесту зберегти та вислати на електронну пошту - adamluksvetlana@gmail.com, у темі листа вказуємо прізвище, ініціали та групу.
Посилання на тест:
середу, 18 березня 2020 р.
Група 29
Група 29
|
БЕЗПЕРЕРВНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
(ЕЛЕМЕНТИ
ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ)
ТЕСТИ ЗНО https://zno.osvita.ua/ukrainian/347/ Прохання: результати тесту зберегти та вислати на електронну пошту adamluksvetlana@gmail.com, у темі листа вказуємо прізвище, ініціали та групу. |
ПАВЛО ЗАГРЕБЕЛЬНИЙ «ДИВО»
|
Тема: П. Загребельний. Коротко про
письменника
|
Тема: Історична основа
й художній вимисел у романі П.Загребельного
«Диво».
Сюжетні лінії роману.
|
Тема: Образ Сивоока
(проблема творчого начала в людині, свободолюбства, людської гідності). Князь
Ярослав Мудрий (проблема влади й людини).
Питання та
відповіді до роману П.Загребельного «Диво»:
|
СУЧАСНА
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
|
Тема: Історико-культурна
картина літератури кінця ХХ – початку ХХІ ст.
(на шляху до нового відродження).
С. 204 - 206
//Українська література (рівень стандарту):
підручн. для 11 класу закл. загал. серед. освіти/
О.І.Борзенко, О.В.Лобусова . – Харків: Вид-во «Ранок»,
2019
|
Тема: Постмодернізм як
один із художніх напрямів мистецтва 90-х
років, його риси.
Сучасні часописи та альманахи.
С. 207 - 231
//Українська література (рівень стандарту):
підручн. для 11 класу закл. загал. серед. освіти/
О.І.Борзенко, О.В.Лобусова . – Харків: Вид-во
«Ранок», 2019
Завдання: С. 232 – 235
|
ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ
Підготувати
презентацію або реферат про творчість письменника або поета Вінниччини
|
Група 9
ТЕСТИ ЗНО
Тестові
завдання
за новелою О.Гончара «Залізний острів»
https://zno.osvita.ua/ukrainian/347/
Прохання: результати тесту зберегти та вислати на електронну пошту adamluksvetlana@gmail.com, у темі листа вказуємо прізвище, ініціали та групу.
Прохання: результати тесту зберегти та вислати на електронну пошту adamluksvetlana@gmail.com, у темі листа вказуємо прізвище, ініціали та групу.
Група
9
|
БЕЗПЕРЕРВНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
(ЕЛЕМЕНТИ
ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ)
|
Олесь Гончар «За мить щастя», «Залізний острів» (із роману «Тронка»)
|
Тема: Огляд життєвого і творчого шляху О. Гончара
С. 140 - 143
//Українська література (рівень стандарту): підручн.
для 11 класу закл. загал. серед. освіти/
О.І.Борзенко, О.В.Лобусова . – Харків: Вид-во
«Ранок», 2019
Тестові завдання: https://vs-9.com/material/test/show_test.php?id=59
|
Тема: Олесь
Гончар «За мить щастя»
Узагальнений
образ миті життя, філософія миті щастя людини
Тестові
завдання
за
новелою О.Гончара «За мить щастя»
1.
Змальовані у новелі О.Гончара «За мить щастя» події відбулись у
А.
У перше повоєнне літо;
Б.
Після демобілізації;
В.
Після закінчення бою;
Г.
Під час перебування у медсанбаті.
2.
Сашко Діденко був
А.
танкіст;
Б.
піхотинець;
В.
артилерист;
Г.
зв’язківець
3.
Як звали дівчину в яку закохався Сашко Діденко?
А.
Юлечка;
Б.
Лариса;
В.
Софія;
Г.
Марічка
4.
За що Діденко потрапив на гауптвахту
А.
за самовільне залишення частини;
Б.
за вживання алкоголю;
В.
за порушення наказу;
Г.
за постріл
5.
«Стовпившись коло землянки, припавши до амбразури…» слухали товариші
розповіді Сашка про
А.
Лизавету з кінофільму;
Б.
бойові походи;
В.
дівчину;
Г.
веселі історії
6.
За національністю дівчина була
А.
циганка;
Б. мадярка;
В.
українка;
Г.
німкеня
7.
Під час перебування на «губі» Сашко мріяв, щоб йому повернули
А.
водовозку;
Б.
свободу;
В.
зброю;
Г.
ремінь
8.
Про вчинок Сшка Діденка
А.
незабаром всі забули;
Б.
вимагав розстрілу комбат Шадура;
В.
постійно згадували на передвиборчих мітингах;
Г.
засуджувала і вимагала покарати Сашка дівчина
9. Чому розплакався на гауптвахті Сашко
А. почувши про вирок;
Б. од щастя бачити кохану;
В. занепав духом;
Г. згадав дитинство
10. Провина Сашка Діденка була визначена
у тому, що
А. закохався у іноземку;
Б. порушив устав;
В. вбив людину;
Г. заплямував Батьківщину
11. Головна ідея твору «За мить
щастя»
А. засудження негуманної політики Радянського Союзу Б. заперечення будь-якої війни з її страшними наслідками В. вивчення психології людини, яка пережила воєнне лихоліття Г. оспівування краси і сили високого почуття кохання Д. засудження кровопролиття заради порятунку життя
12. До умовної ситуації О. Гончар вдається
в епізоді про
А. перший спалах пристрасті Б. розлюченого чоловіка Лариси В. таємну зустріч на гауптвахті Г. комбата Шадуру Д. помилування Сашка.
https://supermif.com/
Аудіокнига: https://www.youtube.com/watch?v=SdYmezwSaVA
|
Тема: Олесь
Гончар Новела-засторога
«Залізний острів» з роману «Тронка»
|
Тестові
завдання
за новелою О.Гончара «Залізний острів»
1. Роман «Тронка», написаний у
А. 1965 р.
Б. 1986 р.
В. 1963 р.
Г. 1967 р.
2.
Що символізує танок юних героїв на розпеченій палубі
затонулого крейсера?
А. любов
Б. безпечність
В. безвихідь
Г. талант
3.
В новелі «Залізний острів» розгортаються події протягом
А. року
Б. тижня
В. доби
Г. години
4.
Роман «Тронка» назвав «книгою доби»
А. О.Гончар
Б. Г.Тютюнник
В. В.Шевчук
Г. Д. Павличко
5. Роман «Тронка» складається
А.
З однієї розповіді, що має кілька сюжетних ліній.
Б.
З дванадцяти новел, кожна з яких являє собою завершений художній твір.
В.
З тринадцяти новел поєднаних спільним сюжетом та головними героями.
Г.
З окремих розповідей про кохання юних героїв.
6.
Тронка – це
А. металевий дзвіночок, який вішають на шию вівцям.
Б. міра швидкості руху судна.
В. кухня на кораблі.
Г. великий військовий корабель-панцерник, озброєний
великокаліберною
артилерією.
7.
Тоня, переходячи затоку, йде до
А. піонерського
табору;
Б. Віталика;
В.
«Залізного острова»;
Г.
Володьки.
8. Що символізує
корабель?
А. Символ перемоги над фашизмом;
Б. Символ кмітливості, влучності військових літаків;
В. Символ безвідповідального ставлення до збереження
оточуючого
середовища;
Г. Символ страшної загрози війни, яка несе людству
загибель.
9. Головні герої твору «Залізний острів»:
А. Володя і Тоня;
Б. Михайло і Софія;
В. Віталик і Тоня;
Г. Карпо і Марфа
10. «Залізний острів» - це
А. Незаймана заповідна територія біля моря;
Б. Залишки старого проіржавілого корабля, який служить
мішенню для літаків
й залізного
крейсера ;
В. Образна назва міцності духу головних героїв твору;
Г. Назва корабля.
11. Доведіть, що «Залізний острів» це новела.
12.
Продовжіть висловлювання: «Новела «Залізний острів»
мене змусила
задуматися
над…».
Аудіокнига: https://www.youtube.com/watch?v=XnHPNzIfKJw
|
Тема: О.Гончар «Собор»
Тестові завдання: https://zubrila.com/
|
Григір
Тютюнник «Три зозулі з поклоном»
|
Тема: Григір Тютюнник. Коротко про письменника
С. 166 - 167
//Українська література (рівень стандарту):
підручн. для 11 класу закл. загал. серед. освіти/
О.І.Борзенко, О.В.Лобусова . – Харків: Вид-во
«Ранок», 2019
|
Тема: Григір
Тютюнник «Три зозулі з поклоном»
С. 167 - 168
//Українська література (рівень стандарту): підручн.
для 11 класу закл. загал. серед. освіти/
О.І.Борзенко, О.В.Лобусова . – Харків: Вид-во
«Ранок», 2019
Завдання: С. 168 -170
Тестові завдання:
|
Валерій Шевчук «Дім на горі»
(повість-преамбула)
|
Тема: Валерій Шевчук. Життя і
творчість митця
|
Тема: Композиція роману
– балади Валерія Шевчука «Дім на горі».
Розгалуженість сюжету.
|
Тема: Валерій Шевчук «Дім на горі». Поєднання
високого (духовного)
і низького (буденного)
Тестові завдання: https://ppt-online.org/160962
|
П. Загребельний
«Диво»
|
Тема: П. Загребельний. Коротко про
письменника
|
Тема: Історична основа
й художній вимисел у романі П.Загребельного
«Диво».
Сюжетні лінії роману.
|
Тема: Образ Сивоока
(проблема творчого начала в людині, свободолюбства, людської гідності). Князь
Ярослав Мудрий (проблема влади й людини).
Питання та
відповіді до роману П.Загребельного «Диво»:
|
СУЧАСНА
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
|
Тема: Історико-культурна
картина літератури кінця ХХ – початку ХХІ ст.
(на шляху до нового відродження).
С. 204 - 206
//Українська література (рівень стандарту):
підручн. для 11 класу закл. загал. серед. освіти/
О.І.Борзенко, О.В.Лобусова . – Харків: Вид-во
«Ранок», 2019
|
Тема: Постмодернізм як
один із художніх напрямів мистецтва
90-х років, його риси.
Сучасні часописи та альманахи.
С. 207 - 231
//Українська література (рівень стандарту):
підручн. для 11 класу закл. загал. серед. освіти/
О.І.Борзенко, О.В.Лобусова . – Харків: Вид-во
«Ранок», 2019
Завдання: С. 232 - 235
|
ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ
Підготувати
презентацію або реферат про творчість письменника або поета Вінниччини
|
1. Роман «Тронка», написаний у
Підписатися на:
Дописи (Atom)